Os debates sobre a saúde interdisciplinar na Amazônia continuaram na manhã desta sexta-feira (5), nos auditórios do Hangar – Centro de Convenções. A programação tem como foco abordar a atuação do profissional na área da saúde com uma visão plural e destaca a necessidade da produção científica na região norte. A primeira palestra abordou o tema “Oncologia e o cuidado Multidisciplinar”.

A importância de dar atenção à família dos pacientes em tratamento ao câncer foi um dos temas abordados na palestra do auditório I. A conferencista e psicóloga Elvira Gama explicou a importância da atuação profissional nesse sentido, mas também da família como base de apoio. “O que se propõe é um novo olhar para o câncer sobre a psicologia e o tratamento oncológico. O olhar da área da saúde deve ser ampliado sobre quem adoece. Muitas vezes a família também fica doente e é importante que esse lugar seja preservado. Lidar com situações limites é sempre muito impactante, por isso, os recursos de apoio familiar e profissional são importantes para que seja co-participantes do tratamento da doença”, afirmou. Também participaram da mesa a professora Ísis Ataíde e o professor Maicon Nogueira, como presidente de mesa.

A saúde da mulher também ganhou espaço para discussão durante a conferência “Atenção interdisciplinar à saúde da mulher”, com os palestrantes Antônio de Pádua, Cinthia Silveira e Brenda Cardoso. A violência doméstica e sexual são as principais causas de procura por atendimento profissional. “É um processo delicado que, às vezes, envolve a área jurídica. Nós, enquanto profissionais da enfermagem, temos que ter a responsabilidade de atuar de maneira imparcial para formular o diagnóstico correto de uma paciente”, afirmou Antônio de Pádua.

Os trabalhos desenvolvidos na Clínica de Psicologia da UNAMA, por meio do Plantão Psicológico, foram explicitados na conferência sobre “Saúde mental Vs. O ambiente”. A professora Elizabeth Levy falou sobre a atuação de professores na rede de atendimento da clínica universitária. “A sociedade pode ser caracterizada como narcisista, onde não temos mais identidade, mas sim perfil. Nada substitui a relação e o afeto, por isso é importante proporcionar o poder escutar o próximo”, disse a professora. As congressistas Thais Granado e Arina Lebrego também estiveram na mesa.

Gênero

“Gênero e saúde coletiva” foi o tema da quarta mesa de debate que reuniu Danielli Mello, Amanda Pantoja e Alessandra Bastos. O corpo sendo evidenciado pela perspectiva do sofrimento foi um dos argumentos levantados por Amanda Pantoja. “As visões de corpo de são diferentes entre o gênero. A mulher tem como foco o emagrecimento e o homem pretende ficar mais forte. A imagem de um corpo magro evidenciado pela mídia, por exemplo, são um dos fatores de difícil diagnóstico da anorexia”, alertou.

Os novos desafios da educação física no cenário da oncologia, com a professora Rute Estanislava; A nutrição no acompanhamento de crianças em tratamento quimioterápico, com Victor da Cruz; A inserção do DIU pelo profissional de enfermagem, com Joyce Ventura; os fatores influentes e perspectivas de tratamento da infertilidade na mulher-endometre, com Bruno Sequeira fecharam as palestras dos auditórios pela manhã. A sala Marajó recebeu as conferências sobre doenças infectoparasitárias, com Ana Cecília dos Santos, James Ferreira e Ana Cecília Ribeiro; Aspectos da imunologia e estudos sobre microbactérias com as conferencistas Tinara Souza e Ismari Perini e O atual panorama da sífilis, com Fernando Miranda encerrarem os debates.

O Congresso Multidisciplinar de Saúde segue programação no turno da tarde, a partir das 14h, nos auditórios do Hangar - Centro de Convenções.

A noite de abertura do IV Congresso Multidisciplinar de Saúde, nessa quinta-feira (4), reuniu quase quatro mil acadêmicos no Hangar-Centro de Convenções, em Belém. A programação contou com homenagens a personalidades e a entrega da Comenda UNAMA ao diretor do Instituto Evandro Chagas, Dr. Pedro Vasconcelos, responsável pelas descobertas do Zica vírus ligado à microcefalia, com destaque nacional e internacional. A conferência magna foi conduzida pela Mestra em Gestão em Planejamento de Saúde, Clévia Dantas, com o tema “Unidade integral e práticas multidisciplinares: um olhar da humanização”. O congresso segue até sábado (06) com programação dos dois turnos.

A programação do IV Congresso Multidisciplinar de Saúde realizado pela UNAMA – Universidade da Amazônia iniciou na manhã desta quinta-feira (04) com diversos minicursos nas áreas da Biomedicina, Educação Física, Odontologia, Nutrição, Enfermagem, Psicologia, Fisioterapia e Farmácia, ministrados no campus Alcindo Cacela.

Temas como câncer de colo uterino, cuidados com o recém-nascido, fisioterapia na gravidez, entre outros, foram bastante procurados pelos participantes. A professora do curso de Nutrição, Lorena Falcão, falou sobre a importância e qualidade dos temas abordados. “Os minicursos estão muito atuais, cada professor que está ministrando possui tanto a experiência da pesquisa, como também a de mercado, para ensinar da melhor maneira aos participantes”, avaliou a professora.

Os minicursos continuarão no turno da tarde com temas como “Avaliação física para grupos especiais”, “Viroses oncogênicas”, “Exercício físico e risco cardiovascular”, entre outros. A abertura oficial do IV Congresso Multidisciplinar de Saúde será às 19h, no Hangar Centro de Convenções e Feiras da Amazônia. Mais informações no site: https://eventos.sereduc.com.

A estudante Rosa Cristina Waughan Sousa, de 37 anos, recebeu uma Moto Honda FAN 125i da UNAMA – Universidade da Amazônia, de Belém, como prêmio da ação Pit Stop ENEM, realizada pelo Ser Educacional. Rosa é moradora do bairro da Marambaia e se cadastrou durante o Exame Nacional do Ensino Médio, na Faculdade Uninassau Belém. O sorteio foi realizado no dia 20 de dezembro, na sede do Grupo, em Recife e contemplou uma pessoa cadastrada por região. A entrega do prêmio aconteceu na última sexta-feira (29).

A ação Pit Stop ENEM foi realizada nos dias 4 e 11 de novembro, nas escolas, instituições e universidades que aplicaram a prova. Além do cupom Pit Stop ENEM, os participantes receberam kits com lanches e água. Essa é a primeira vez que a então graduanda de nutrição participa da promoção.

Para a estudante, foi uma grata surpresa e o veículo veio em uma boa hora. “Vai ajudar muito a pagar a minha faculdade. Fiquei impactada, pois nunca recebi nada em sorteios”, disse a ganhadora. Para a Pró-Reitora de Ensino Adjunta da UNAMA, Fabíola Machado, este momento mostra o compromisso da universidade não só nas campanhas institucionais, mas em toda as ações desenvolvidas, seja por parte da mantenedora ou em parcerias. "É gratificante entregar o veículo em nome da região Norte, mas ainda por mostrar a credibilidade da instituição que já está há 40 anos no mercado, incentivando a educação e divulgando o melhor ensino", ressaltou a gestora. Mais de 20 mil pessoas concorreram à campanha da UNAMA.

Não faz muito tempo e o futuro era distante e intangível. Quando filmes do porte de 2001: Uma odisseia no espaço, ou o desenho animado mais futurista de todos, Os Jetsons, foram lançados, em plena década de 1960, apenas as mentes mais fora da caixa poderiam supor que, algum dia, ao menos parte daquilo pudesse se tornar real.

É fato que ainda não nos locomovemos em carros voadores, nem vivemos em cidades suspensas e tampouco existe consenso sobre a existência de vida fora da Terra. No entanto, é impossível negar a quantidade de coisas que até então eram tidas como pura ficção científica e que hoje fazem parte do nosso cotidiano.

Tamanha evolução em tão pouco tempo resulta no fato de que dificilmente há quem se pergunte se há algo que ainda possa ser inventado. Pelo contrário, mantemos nossas expectativas em alto nível, ansiosos pelo o que vem de inovador, ainda que não façamos ideia do que possa ser. As possibilidades são muitas e vão desde novas formas de gerir, comunicar e solucionar problemas até o desenvolvimento de procedimentos médicos cada vez menos invasivos e a descoberta da cura para diversos males que ainda nos afligem.

Aliás, é exatamente no campo da medicina onde são encontradas algumas das inovações mais significativas. Menos de cem anos separam a descoberta da penicilina do desenvolvimento de robôs capazes de realizarem cirurgias complexas e de forma precisa, inclusive comandados por um profissional situado a quilômetros de distância.

No entanto, como a efetiva compreensão das transformações e a mudança de comportamento possuem relação de tempo e espaço distintas da verificada no avanço tecnológico e científico, nossa sociedade tem experimentado contradições e desafios como a formação de profissionais capazes de atuar em um cenário cada vez mais competitivo, inovador e disruptivo.

Por exemplo, há décadas a prestação de serviços médicos mediados por tecnologias é realidade no país e no mundo. Para além dos preceitos éticos e morais que precisam ser assegurados, a integração entre tecnologia e medicina é um caminho sem volta.

Apesar disso, nossos profissionais da área da saúde continuam sendo formados por metodologias tradicionais, pautadas na velha concepção de que educação se faz com lousa, saliva e lápis. Hoje dispomos de ferramentas educacionais capazes de promover o acesso ao conhecimento acadêmico de maneira atraente e eficiente, ao passo em que competências como dinamismo, autonomia e criatividade são desenvolvidas. Entretanto, tudo isso é estrategicamente ignorado em nome de uma formação que, muito em breve, não será suficiente sequer para o atendimento básico de saúde.

Estamos diante da dicotomia de poder fazer, mas não poder aprender. Nossa cultura ainda está fortemente arraigada em concepções ultrapassadas que não só dificultam olhar a frente, mas já refletem no descompasso entre o que é aprendido e o que é demandado pelo mercado de trabalho e pela sociedade atual.

O termo educação a distância foi cunhado no início do Século XX para designar cursos de datilografia por correspondência. Em uma época na qual computadores e internet eram impensáveis, a expressão fazia sentido. Mas o que existe hoje é outra coisa completamente distinta. O que ainda é apresentado como EAD nada mais é do que educação intermediada pela tecnologia.

A fria troca de correspondências entre aluno e tutor deu lugar a ferramentas modernas e seguras que permitem a interação do estudante com professores, colegas e conteúdos enquanto ampliam a intimidade do aluno com o universo tecnológico. Além disso, nosso marco legal da educação determina que o processo educacional, seja ele presencial ou intermediado por tecnologia, deve dialogar com diretrizes curriculares previamente estabelecidas e sobre as quais são construídos os projetos pedagógicos dos cursos de graduação.

Sendo assim, se um curso demanda aulas práticas, como é o caso de medicina, mesmo que todo conteúdo teórico seja transmitido por intermédio da tecnologia, as atividades presenciais estão asseguradas e são realizadas nos polos das instituições de educação superior existentes em todo o país. Conclui-se, portanto, que não existe graduação 100% a distância para cursos na área da saúde que demandem formação prática.

Dito isso, resta-nos questionar até quando vamos permitir que visões retrógradas e interesses classistas se sobreponham a uma nova realidade que está posta e que trouxe consigo necessidades que não dialogam com omodus operandi do Século XX. São posturas que nos colocam muito mais próximos dos Flinstones do que dos Jetsons.

A modernização do processo educacional é inevitável, assim como as inovações que nos surpreendem dia a dia. Em uma área na qual a tecnologia incide diretamente em elementos como qualidade de vida, diagnósticos precoces e tratamentos precisos, ir contra à evolução tecnológica do ensino consiste em um grande retrocesso. Além disso, estarão nossos médicos preparados para teleconsultas e cirurgias robotizadas?

A UNAMA – Centro Universitário da Amazônia recebeu no último sábado, 30 de março, o prêmio Vox Empresarial S/A. Esta foi a quinta vez que a UNAMA é premiada como a instituição de Ensino Superior mais lembrada pelos consumidores santarenos. O prêmio reconheceu várias categorias, entre elas  educação, comercial e alimentícia.

Na ocasião o reitor da UNAMA, Elzo Vieira, agradeceu o reconhecimento e reforçou o comprometimento da IES com a educação em Santarém. “Esse reconhecimento é reflexo do trabalho que estamos desempenhando. Com isso, acreditamos que, agora como centro universitário, vamos fomentar ainda mais o ensino, a pesquisa e extensão na região Oeste do Pará” e completou “Ficamos muito agradecidos de participar deste momento enquanto instituição. Dedicamos este prêmio a toda equipe UNAMA, entre docentes e corpo administrativo, que diariamente primam pela formação de novos profissionais. Agradecemos também aos discentes e a todos os santarenos, que reconhecem a educação de qualidade oferecida através do Ser Educacional, grupo mantenedor da nossa Instituição”, frisou.

O evento é realizado há cinco anos no município, onde revela as marcas mais lembradas pela população santarena. A pergunta da pesquisa realizada pelo Instituto Acertar, foi: Quando se fala em (categoria específica), qual a primeira marca que lhe vem à cabeça?”. De acordo com a categoria exigida, são somados os resultados por bairros, até chegarem no maior percentual.

Nesta terça-feira (02), a UNAMA - Centro Universitário da Amazônia, através do Núcleo de Trabalhabilidade, Emprego e Carreiras – NTEC, realizará mais uma etapa do Projeto Qualifica para alunos de Jornalismo. O evento acontecerá na sala E1 - bloco E, a partir das 20h.

O objetivo do projeto é oportunizar aos alunos experiências profissionais na área desejada. Nesta edição, a palestra será voltada para o mercado em assessoria de imprensa no âmbito político e corporativo. O evento será ministrado pela assessora de imprensa, Fernanda Rabelo, graduada em jornalismo pela UNAMA e que atua na Câmara dos Vereadores da cidade de Santarém.

Para Fernanda que já atua na área há seis anos, retornar a faculdade é muito gratificante. “Sempre sonhei que voltaria para a UNAMA pela porta da frente e hoje retorno não mais como aquela aluna perdida nas disciplinas, mas como uma profissional. Devo toda a minha formação acadêmica a essa instituição que me preparou adequadamente para o mercado de trabalho. Hoje, sou imensamente realizada na área que eu escolhi atuar e aceitei esse desafio, que é participar da II Edição do Qualifica”, destaca.

A analista do NTEC, Elcicarla Matos, explica que o Qualifica tem o intuito de proporcionar aos alunos a oportunidade de trocar experiências e ideias a respeito da área que irão atuar futuramente. “Buscamos um profissional do mercado para falar do tema que iremos trabalhar. Nesta II edição, traremos a assessora de imprensa que atua na Câmara Municipal de Santarém, egressa da nossa instituição, com bastante experiência. Será uma boa oportunidade para os alunos entenderem melhor esse mercado”, ressalta.